Pokojnú, prázdnu myseľ dosiahneme v komore srdca neokysličenej krvi, preto stíšme svoje fyzické emočné telo, ktoré má hlad po informáciách psychiky – duše, tým dostaneme svoju myseľ tri kroky od cieľa. Pripravenosti inteligencie človeka sú dôstojnými krokmi k informačnému poľu pre zdravú fyziku. Tabuľky šesť – cípej hviezdy hovoria jasnou rečou. Inteligencia človeka má päť etáp života:
- etapa – stíšiť svoje emócie – batoľa
- etapa – dostať sa do bezmyšlienkovitého stavu – škôlkar
- etapa – človek plný nápadov – prvý stupeň základnej školy
- etapa – overené nápady automaticky fungujú, pre zdravý výkon tela – druhý stupeň základnej školy
- etapa – vytvorené mierové podmienky pre rozkvet človeka, aby chutnal zrelé plody svojich aktivít – stredná škola – stredná zlatá cesta
Prvá etapa inteligencie pre nové poznávanie: batoľa
- človek je napätý z emócie nie, cíti stav tlaku dutej žily
- človek stíši svoje napätie pomalým dýchaním, krv dostáva do predsiene srdca neokysličenej krvi
- človek vie, že všetko má dokonalé informácie, pracuje s chlopňou neokysličenej krvi
- tým sa dostáva do prvej etapy, bezmyšlienkovitého stavu, do komory neokysličenej krvi
Druhá etapa inteligencie pre nové poznávanie: škôlkar
- do bezmyšlienkovitého stavu sa človek dostáva v komore neokysličeného srdca
- pokračuje, prechádza pľúcnymi kapilárami
- do pľúcnych štyroch žíl
- zaznamenaný cieľ podávania informácií psychike – duše pre fyziku – telo
Tretia etapa inteligencie zodpovednosti za slovo: prvý stupeň základnej školy
- prijatá nová informácia od psychiky – duše pre fyzickú hmotu – telo
- odchádza z pľúcnych štyroch žíl
- odchádza pľúcnymi kapilárami
- dostáva sa do stavu plných nápadov – komora srdca okysličenej krvi
Štvrtá etapa inteligencie zodpovednosti za skutok: druhý stupeň základnej školy
- komora srdca okysličenej krvi: dostáva informácie – vyžiadané nápady s ponukou riešenia
- prechádza chlopňou okysličenej krvi – číta katalóg možnosti riešenia
- prechádza predsieňou okysličenej krvi – vyberá z ponuky možnosti
- prechádza aortou – realizuje sa
Piata etapa inteligencie zodpovednosti za strednú zlatú cestu ,,realizovanie má dva smery“: stredná škola:
- ponižovanie, povyšovanie – zostať v ríši zvierat, ktoré sa delia na mäsožravé a bylinožravé. Ponižovanie: bylinožravce. Povyšovanie: mäsožravce. Stávaš sa archeológom doby, žiješ následky dopadov na svoje telo.
- odovzdávanie informácií – architekt, buduješ, chrániš svoje zdravé telo
Zopakujem vetu z biblie: ,,Adam pozoruje všetky zvieratá“, Adam je duša, Eva je telo človeka. Adam – duša – psychika získava informačnú úsečku citu poznania pre mier koordinovaného pohybu Eva – telo – fyzika človeka.
Dnešný dátum 14.10.2022 nás posilňuje s autosugesciami plaziaceho sa hada, čo je 24. hodín – ,,deň“ v dvojici čísel:
- 1 x 10. = vytrvalosť života
- 1 x 14. = zdravá psychika a fyzika
- 1 x 20. = vidieť dielo Boha Univerzum života
- 1 x 22. = blana kvetu života
Október, desiaty mesiac v roku nám drží palce v desiatich Božích prikázaniach, prijať v sebe proroka Mojžiša, aby sme mali jasno v počutí slova a v jasnom prevedenom videní skutku slova, svojou desiatou autosugesciou inteligencie: ,,VYTRVALOSŤ“
S pozdravom a úctou Anna Matejová www.immanuel.eu
V Bardejove: 14.10.2022
Konzultant: Mária Bednárová, Beáta Vojčíková
