Ako vieme, kyvadielko tvorí – vrýva bim – bam: ,,mužskú energiu“, alebo tvorí – vrýva kružnicu: ,,ženskú energiu“. Sú to cesty: rýchle a pomalé
- rýchle: mať víziu – psychická úroveň rozpoznať plán – plánovanie /dávaj pozor na takzvaný Arabelin prsteň/
- pomalé: vnímať a uchopiť detail, pre hmatateľnú transformáciu – zrealizovanie, pevne stáť na nohách – fyzická úroveň
Kyvadielko ukazuje mužskú energiu: bim – bam: každé nie, má áno a každé áno má nie, opierame sa o nebeské telesá: od novu po spln a od splnu po nov
Kyvadielko ukazuje ženskú energiu: tvoriacu špirálu – posun ľudskej gramotnosti v kolobehu života, nachádza pravdu: ,,A slovo sa skutkom stalo a prebývalo medzi nami“, kde sa človek posúva vpred cez blížneho, hľadá a nachádza lúč lásky na psychickej úrovni: ,,bim – bam“, má víziu, kde sa všetko prejavuje na fyzickej úrovni, tvorí pevnú ortézu svalov, orgánov tela. Každá informácia človeka má svoj bohostánok – takzvanú bunku, kde sa všetko transformuje detskou zvedavosťou: ohňom – melódia, svetlom – harmónia, poznaním – rytmus, sme blanou kvetu života pre škrupinu plodu života.
Človek je planétou Zem, ktorá tvorí prvú špirálu ,,deň – horizont a noc – vertikál“, mesiac tvorí druhú špirálu, ktorá počíta, dieťa sa stáva zdravou ženou, pravidelne každých 28 dní. Zem s mesiacom obieha okolo svetla, hviezdy slnko, tým vytvárame tretiu špirálu, kde vnímame vegetáciu štyroch ročných období, každá planéta vplýva na človeka, ako sa vysporiada s kyvadielkom, otočiť prvú špirálu: deň poznám/š/ – preverujem/š/ informácie, noc spia informácie, potrebujem/š/ ich prebúdzať detskou zvedavosťou.
Dnešný dátum 13.11.2024 nám pripomína kyvadielko takzvaných hádaniek posúvať sa gramotne vpred:
- 1 x 0. = pevný základ kyvadielka mužskej a ženskej energie, posúvať sa vpred v takzvaných štyroch ročných obdobiach. Kyvadielko sa pýta, ukazuje bim – bam: Zima: Myslel si? Jar: Hovoril si? Leto: Overoval si slovo v praxi života? Jeseň: Je to hodné olympijských hier – úkolová práca? Kyvadielko odpovedá, vidí tvoriť, počíta špirály gramotnosti života
- 3 x 1. = som/si/ Božím dieťaťom, každý pracuje s kyvadielkom s detskou zvedavosťou pre zakuklenie sa, plodne sa pohybovať vpred so skúsenosťami
- 2 x 2. = stíšim/š/ sa, všetko má svoju svätyňu bohostánku, kde sa učíme používať psychiku – rýchlostnú dráhu, pre realizáciu – fyzickú dráhu obnovy buniek
- 1 x 3. = dávam/š/ všetkému čas, pre oheň melódie, svetlo harmónie, poznania rytmu života
- 1 x 4. = pre plodnosť života, slovo je svätyňou blany kvetu života, skutok je bohostánkom Božskej komory škrupiny plodu života
S pozdravom a úctou Anna Matejová www.immanuel.eu
V Bardejove: 13.11.2024
